重点讲解考试资料

  • 文都365bet线上手机投注_365bet最新网址_365bet辅导团队已经收集到部分真题,并对其进行了解析。文都西医综合365bet线上手机投注_365bet最新网址_365bet辅导团队的侯英健老师认为今年生理学部分的365bet线上手机投注_365bet最新网址_365bet命题有以下特点: 所考内容绝大部分在大纲及教材范围内,偏题、怪题少,基本题占多数。2、难度与去年基本持平,考点与去年大量重合,还有部分试题为往年原题再现。3、几乎全部考点都在文都365bet线上手机投注_365bet最新网址_365bet辅导的强化班及冲刺班上重点讲解过。2013与2012年生理学真题A型题对比: www.daxueshi1...

  • 2016年365bet线上手机投注_365bet最新网址_365bet发展心理学重点讲解汇总12016年365bet线上手机投注_365bet最新网址_365bet发展心理学重点讲解:发展心理学理论22016年365bet线上手机投注_365bet最新网址_365bet发展心理学重点讲解:发展心理学研究方法32016年365bet线上手机投注_365bet最新网址_365bet发展心理学重点讲解:胎儿的生理发展42016年365bet线上手机投注_365bet最新网址_365bet发展心理学重点讲解:皮亚杰的认知发展理论52016年365bet线上手机投注_365bet最新网址_365bet发展心理学重点讲解:艾里克森的心理发展观62016年365bet线上手机投注_365bet最新网址_365bet发展心理学重点讲解:维果斯基文化-历史发展观72016年365bet线上手机投注_365bet最新网址_365bet发展心理学重点讲解:班...

  • 1、 横断研究设计:概念:横断研究设计是在某一特定的时间,同时对不同年龄的被试进行比较的方法。优点:能够在短时间内发现同一年龄或不同年龄群体的发展相似性和差异性,确定发展的年龄特征,而且由于能够同时对几个年龄群体进行调查测量,获得的信息量答,经济且费时短。局限:横断研究设计所关注的年龄效应可能会与代群效应相混淆。代群效应是指由于个体出生在特定时期并成长在特定历史情境中所带来的对个体发展研究的干扰效...

  •  一 、弗洛伊德、埃里克森的理论(一)弗洛伊德:A:精神分析的心理发展观B:弗洛伊德的人格发展阶段理论本我(Id)――快乐原则自我(ego)――现实原则超我(superego)――至善原则性本能(泛性论)是人类行为的根本动力,他以动欲区的变化为依据来划分发展阶段,每一个阶段都有一个与之相联系的动欲区,它是发展的每一个特殊阶段刺激和快感的最大的源泉。C:弗洛伊德将人格发展分为五个阶段:1、口唇期(0...

  •  维果斯基认为,由于工具的使用,引起人的新的适应方式,即物质生产的间接的方式,而不象动物一样是以身体的直接方式来适应自然.在人的工具生产中凝结着人类的间接经验,即社会文化知识经验,这就使得人类的心理发展规律不再受生物进化规律的制约,而受社会历史发展的规律所制约.维果斯基认为就心理学家看来,发展是指心理的发展.所谓心理的发展就是指:一个人的心理(从出生到成年),是在环境其教育影响下,在低级的心理机能...

  •  艾里克森认为人格发展过程当中逐渐成熟的自我阶段是在个体和周围环境相互作用过程中主导和整合的作用,因此个体成长都普遍体会了生物的、生理的、社会的、世界的发展阶段。提出了心理发展的8个阶段:婴儿前期(出生-2岁):满足生理需要,发展信任感,克服不信任感,体验希望的实现。此阶段婴儿愉快的感觉集中在口腔部位,最主要的活动是吮乳。母亲是满足婴儿需要的最重要人物,婴儿的快乐、健康和满足均来自母亲,其生存和幸...

  • 1.皮亚杰的发展心理学理论皮亚杰心理学的理论核心是“发生认识论”。主要是研究人类的认识(认知、智力、思维、心理的发生和结构)。他认为,人类的认识不管多么高深、复杂;都可以追溯到胚胎时期。儿童出生以后,认识是怎样形成的,智力、思维是怎样发生发展的,它是受那些因素所制约的,它的内在结构是什么,各种不同水平的智力、思维结构是如何先后出现的,等等。所有这些,就是皮亚杰心理研究所企图探索和解答的问题。2.皮...

  •  一、胎儿宫内发育时期胚种(芽)期(0~2周):组织和组织分化前期:胚芽期是最早也是最短的阶段,以系统化的细胞分裂和受精卵着床于子宫壁为特征。胚胎期(3~8周):组织和组织分化期:受精卵此时被称为胚胎。胚胎发育成三层,它们最终会形成不同的身体结构。外胚层:皮肤、感觉器官、脑、脊髓;中胚层:肌肉、骨骼、血液、结缔组织和循环、生殖、泌尿系统内胚层:消化系统和其他内部器官与腺体,肝脏、呼吸系统胎儿期(9...

  • 一、观察学习观察学习是班杜拉学习理论的一个基本概念。所谓观察学习,实际上就是通过观察他人所表现的行为及其结果而进行的学习,通过观察他人在环境中的行为,并观察他人接受一定的强化就能完成学习。观察学习表现为一定的过程,班杜拉认为这个过程包括注意过程、保持过程、运动复现过程和动机过程等四个组成部分。班杜拉认为,强化可以是直接强化,即通过外界因素对学习者的行为直接进行干预。班杜拉认为:“外在结果虽然每每给...

  •  1.视觉的产生与发展大量研究已证实,视觉最初发生的时间当在胎儿中晚期,4、5个月胎儿即已有了视觉反应能力以及相应的生理基础。新生儿已具备一定的视觉能力,获得了基本视觉过程,视敏度达20/200-20/400,并具备了原始的颜色视觉。大量研究证实,2―4个月婴儿的颜色知觉已发展得很好。4个月时已表现出对某种颜色的偏爱,且已具有正确的颜色范畴性知觉,其颜色视觉的基本功能已接近成人水平。2.听觉的发生...

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